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Alles, was Schüler/innen übernehmen können, dürfen und sollen wir abgeben. Das gilt besonders für Übungen, die durch den Schüler als Lehrer, und das auch noch wechselnd, interessanter werden. Das kann im ersten Halbjahr des 5. Schuljahr beginnen, denn vermehrt haben wir Kinder, die in der Grundschule Englischunterricht bekommen haben und gerne ihre Kompetenz zeigen. Die Abfrage der Farben von Gegenständen im Klassenraum kann in den ersten Stunden abgegeben werden: What colour is this?, Rechenaufgaben können zu Hause entworfen werden und die nächste Stunde einleiten, das Buchstabieren der Namen aller Klassenkameraden eingeübt und produziert werden, weitere Ideen unter Pupils as 5 minute teacher. Nicht wundern, ich habe die Aufgaben für den Anfang in deutscher Sprache formuliert, sobald alles eingespielt ist oder in Klassen, mit denen von Anfang an die Disziplin bei Schülern und Lehrkraft da ist, geht es mit ein wenig Unterstützung der Lehrkraft sicher anders: new 5 minute teacher, new for 7c, new for 7c, 2. Über weitere Aufgaben oder Rückmeldungen per e-mail Kontakt würde ich mich freuen. Alle Kinder mussten je eine Aufgabe übernehmen, meine Aufgaben stecken aufgerollt in einem Becher und werden zufällig gezogen, Wiederholung am Anfang möglich und beabsichtigt. Beim ersten Durchgang habe ich :-) hinter die Namen auf einer offenen Liste gesetzt und alles gelobt, was zu loben war, beim zweiten Durchgang gab es Lob und Verbesserungsvorschläge aus der Klasse, beim dritten Durchgang eine Zensur für einen mündlichen Unterrichtsbeitrag durch mich. Dafür wurde die Seite classroom language besprochen. Weitere MethodenUse even more classroom language
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